浅议提高小学语文课堂教学有效性的策略

作者：许涌

来源：中国校外教育, 2019, (32): 139-140.

• 小学语文教学
• 有效性
• 策略

在小学阶段学习过程中,语文这一课程是占用时长较多的课程,也是基础性的一门课程。但就小学语文课堂教学有效性来看,其并没有达到理想状态,虽然花费了较多的时间展开语文教学,教学效果却不够理想。为了解决这一问题,就提高小学语文课堂教学有效性的策略进行了研究。