摘要

文章基于智慧课堂视角,分析了初中英语听说课教学问题,然后从利用希沃白板参与教学准备、借助人机互动促进目标语言教学、小组合作互动完成听说任务、分角色配音与回顾反思四个角度阐述互动教学方法,最后尝试进行总结性反思,旨在营造活跃的听说课教学氛围,提高学生的听说能力。