计算思维在核心素养培育中的应用——以高中信息技术学科为例

作者：夏吉洁

来源：中国现代教育装备, 2021, (18): 35-37.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.18.013

• 高中信息技术
• 计算思维
• 学科核心素养

高中信息技术学科正在经历改革和创新,教学模式、教学流程、教材等都高度重视学生信息素养的培养,致力于学生个人能力的提升。信息技术核心素养包括信息意识、信息责任、数字化学习、计算思维,其中计算思维是非常关键的部分,也是最难达成的教学目标。研究了计算思维的内涵,分析了计算思维的价值,探索了落实计算思维学科核心素养的方法。