基于学情观察的教学改进——“扇形的认识”磨课实践与思考

作者：顾文亚; 黄伟星

来源：小学数学教育, 2022, Z4: 56-59.

<正>“扇形的认识”是苏教版教材五年级下册第六单元“圆的认识”中的教学内容。这一单元主要引导学生认识圆，会测量并计算圆的周长和面积，能应用有关圆的知识解决简单的实际问题。考虑到扇形与圆之间的内在联系以及课程标准对扇形认识的要求，教材在认识圆之后教学“扇形的认识”的内容，让学生初步了解扇形，体会扇形与圆的内在联系，加深对圆的认识。从以往的教学实践来看，这一内容教师研究得不多。与兄弟学校联合教研活动时，我们选择这一教学内容进行了深度研究。