初中历史与社会教学中核心素养的培养策略

作者：汪文渊

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (03): 219.

• 初中历史与社会
• 核心素养
• 策略

随着当前社会的不断发展,教师在教学的过程中应注重培养学生的社会适应能力和实践能力。教育的目的是让学生能培养自己的核心素养。[1]基于这种情况,本文从历史与社会这门学科的教学情况出发,就如何在初中历史与社会教学中培养学生的核心素养进行了探究。