网络直播“空中课堂”教学效益均衡评析

作者：徐慧

来源：校园英语, 2022, (34): 6-8.

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互联网背景下，网络直播“空中课堂”成为教学常态，制约教学效益均衡的因素日益丰富复杂。全面探究“空中课堂”内涵，深入分析教学形态及特点，评估课堂绩效，聚焦教学实效，对提高英语教学质量和均衡教育行为具有重要意义。