基于认知结构：促进深度学习的有效路径

作者：王兆正

来源：中小学班主任, 2023, (08): 28-31.

• 认知结构
• 小学数学
• 深度学习

深度学习分为认知、人际、自我三大领域，认知结构理论对促进深度学习认知领域维度的发展具有积极意义，主要表现为强调意义联结，促进内容整合；强调动态平衡，优化活动体验；强调主动参与，增进建构反思；强调良好结构，实现迁移应用。进而，提出了整体性、起点性、生长性及反思性的小学数学教学策略。