PBL教学消化道影像诊断实习情景问题设计

作者：赵丽琴; 贺文

来源：临床和实验医学杂志, 2012, 11(09): 725+727.

• PBL教学法
• 影像诊断
• 情景问题

以问题为基础的学习(PBL)教学法,强调以病例为先导,以问题为基础,以医学生为主体,以教师为导向。在PBL教学法应用于消化道影像诊断实习的实践中,情景问题的设计起到了十分关键的作用。

• 单位
  首都医科大学附属北京友谊医院