摘要

在数学教学过程中,教师要让学生逐渐地体会到数学的重要性,并且不断培养学生的数学意识,善于发现问题,思考问题,解决问题。本文分析了三个方面:创设适当情境,调动学生解决问题的欲望;以教为主导,变学为主体;保持一个积极活跃的课堂氛围。