摘要

随着新课改进程的不断推进,使得小学语文中的阅读和写作得到重视,为了使教学质量得到提升,需要将群文读写引入其中,如何在小学低段中应用群文读写成为教育者面临的全新课题之一。本文对小学低段群文读写策略进行研究。此次研究对群文读写的重要性进行明确,从而使其能够在小学语文中有效应用。