随着我们国家教育事业的不断发展与进步,对德育教育工作的关注度也逐渐上升,特别是面对人文教育与德育教育的融合,俨然已经成为了现如今各个教育工作者都应当面对的问题。将德育与人文教育有效的结合起来,形成一种新型的教育方法。有了人文教育的参与能够更好的帮助学生成长,帮助学生形成健康的人生观以及价值观。德育工作人员应当重视人文教育的融合,将其视为德育教育工作展开的一条途径,加强德育教育工作的质量。本篇文章所要描述的中心内容为初中时期德育教育工作与人文教育的融合,分析德育教育与人文教育结合的方式。
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