小学数学几何图形教学的实施策略

作者：赵维娜

来源：天津教育, 2019, (21): 24.

• 小学数学
• 几何图形
• 教学策略

基于几何图形教学的重要性,数学教师要尽量挖掘更多的教学资源,特别要在现代媒体的使用、学具操作、生活元素的攫取、有效练习等方面下功夫,以激发小学生学习几何图形的兴趣,培养其空间意识、数学思维,切实发展其数学核心素养。