探讨小学二年级趣味数学的学习方法

作者：刘佳丽

来源：新课程(教育学术版), 2018, (05): 76.

• 小学二年级
• 趣味数学
• 学习方法

伴随素质教育的全面开展,教育部门对小学二年级数学教学提出了新的要求和标准,要求教师转变教学理念,完善教学模式,将趣味性学习方法引入教学之中,发挥学生的主体地位,调动学生学习数学的积极性。然而,由于受到多种因素的影响,学生学习兴趣下降,对数学学习失去自信心。主要阐述了小学二年级趣味数学的基本学情,以及小学二年级趣味数学的学习方法,进而获得较好的教学成效。