试析医学远程教育课程的建设

作者：刘虹; 张翼; 周宇菲; 李秀惠; 高澍苹; 刘玉村

来源：中华医学教育杂志, 2007, 27(05): 111-112.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.05.045

• 远程教育
• 课程
• 学习媒介
• 交互性
• 学习过程支持

本文对医学远程教育课程的含义进行了分析,包括明确教什么,探讨如何教,设计如何使学生学,了解学习过程中的各种情况;同时,探讨了教师和学生在课程建设中所具有的重要作用。

• 单位
  教育学院; 北京大学; 北京大学第一医院