审计学是一门实践性较强的学科,随着我国市场经济不断发展、完善,审计学教育对社会发展的重要性越来越凸现出来,这给审计学教学提出了新的挑战和要求。在审计学课堂教学实践中,教师应该积极顺应时代潮流,不断优化课堂教学模式,真正突出学生的主体地位。实践证明,在审计学教学实践中,实现以学生为中心,能够提升他们的学习积极性,同时也能够提升学生的实践应用能力。
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