<正>在高中化学的教学过程中,笔者积极引导学生开展反思性学习,并尤其关注学生在以下三个方面反思活动的开展,取得了很好的教学效果。一、以反思提升课前预学质量在课前预学环节,学生都会对基础性知识进行理解和探究,并尝试进行一定的练习。但是从课堂教学的效果来看,如果只是单纯地对知识进行初步的掌握,这很
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