以地方文化元素加强古代文学情感体验式教学

作者：方丽杰

来源：参花(下), 2020, (11): 48-49.

• 地方文化元素
• 情感
• 实践
• 相似联想
• 情感体验式课堂

地方文化元素能够提升人的情感内涵,便于组织多种形式的实践活动,借助相似联想与古代文学作品有机结合,可促进古代文学情感体验式课堂教学效果,推动古代文学课程改革。

• 单位
  呼伦贝尔学院