碎片化学习时代艺术设计专业课堂教学研究

作者：惠国夫

来源：艺术与设计(理论), 2018, 2(07): 144-146.

DOI：10.16824/j.cnki.issn10082832.2018.07.044

• 碎片化学习
• 艺术设计
• 专业教学

当今社会已进入碎片化学习时代,艺术设计专业因其教学内容丰富、教学形式多样,并且强调学生个性独立、自主领悟、创新创意等特点,非常适合碎片化教学。为此,我们需要分析艺术设计专业教学特性,按照专业课程的不同特性,分门别类地进行碎片化教学,鼓励师生利用新技术和媒介平台进行课堂教学互动,实施"泛在教学"的课堂教学模式,构建专业学习和设计交流的学习共同体,提升碎片化教学的效果。

• 单位
  浙江邮电职业技术学院