新时代电力类高职院校深化产教融合的要义、问题与策略

作者：刘逸; 谭永平

来源：教育与职业, 2020, (20): 51-55.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.20.009

• 产教融合
• 电力类
• 高职院校
• 高职教育
• 高水平

深化产教融合能推进电力类高职院校的内涵建设,更好地为能源电力产业提供人才支撑和技术服务。在国家相关方针政策的引领和推动下,电力类高职院校在产教融合方面虽有长足的进步,但仍存在产教融合的组织体系还不够健全、共同目标比较模糊、平台功能比较单一、机制实操性缺乏的问题。因此,应从优化组织体系、筑牢命运共同体,创新机制建设、集聚优势资源,细化具体目标、聚焦共同愿景,创新育人模式、提升人才培养质量,创建服务平台、提升实体化运作能力几方面入手,增强产教融合的"紧"度、"强"度、"实"度、"深"度、"高"度。

• 单位
  广西电力职业技术学院