明晰实验反思路径 促进核心素养提升

作者：许光曙

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(25): 47-67.

• 核心素养
• 物理实验
• 科学探究

科学思维、科学探究是物理核心素养的重要组成部分,学生自我反思是有效推进科学探究反思过程的有效载体,也是学生需要自我培养的一种核心素养。物理实验是最为贴近学生经验的反思资源之一,通过实验反思路径的梳理和明晰,能进一步促进学生核心素养的提升。