<正>古诗词作为高中语文的重要内容,一直以来都是高考的重点考查对象。由于古诗词有着意蕴丰富、内容精简的特点,使得高中生在阅读鉴赏时常常较为吃力,无法准确把握其中的寓意及中心情感。而在比阅读形式的古诗词教学中,学生能够将具有相似特点的古诗句进行联系对比,不但能够深化他们对于古诗词的认知度和理解度,促使其更加深刻地体悟到古诗词中的情感蕴含、人物特点和写作技巧,同时也能够扩展学生的诗词储备,实现学生
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