挖掘民间游戏资源 开发特色校本课程

作者：刘晓翠

来源：甘肃教育, 2019, (14): 114.

• 校本课程
• 游戏资源
• 原则
• 方法

<正>在人们的生活中有许多的民间游戏,这些民间游戏简单易懂,并且极易学会,具有较高的娱乐性以及趣味性,与小学生的性格特点十分符合。在小学阶段融入民间游戏教学,开发特色校本课程,有利于给学生营造轻松愉快的学习氛围,让学生感受到学习的快乐,并且在与他人进行游戏时也能培养