当前，农村学校体育发展存在不同程度的弱化问题，高校发挥自身资源优势开展农村学校体育支教活动具有重要意义。本文主要运用文献研究法、逻辑分析法等研究方法，结合韩山师范学院体育学院的支教实践，提出了体育教学、体育训练、体育竞赛、体育教研、体育师资培训“五维多元”的农村学校体育支教模式，对推动农村学校体育发展具有一定的参考价值。
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