科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
美国是世界上最早在小学开展职业启蒙的国家,经过长期的发展,已经形成了一套完备的职业启蒙教育理论与体系。通过追溯美国职业启蒙教育的发展历程,发现其在政策制度保障、教育人员专业性、课程结构体系以及教育活动等方面累积了一些先进的经验。因此,借鉴美国经验,我国要构建系统的职业启蒙教育体系,需从完善职业启蒙教育的政策法规、提高职业启蒙教育人员专业化程度、开发职业启蒙教育课程、引导社会力量参与职业启蒙教育这四个方面入手。
-
单位贵州师范大学; 教育学院
