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摘要
城市共享农场借助高校农业基地开展中小学生科学家、生物相关课程的实践教学与活动，为学校、家庭提供共同学习场所。本项目借助某高校农业生产基地，划分蔬菜、果树、花卉、扦插、自主栽培等区域，开展针对不同年龄层次、不同教育阶段的农业类实践教学辅导，扩展中小学实践教育基地，弥补中小学农耕场所不足。本文对于项目开展情况进行详细介绍，并针对项目开展中遇到的问题提出城市共享农场未来发展建议，以期为类似农场的建设与运营提供参考。
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单位六盘水师范学院
