基于“翻转课堂”的高校教学模式可行性探讨

作者：李雪; 张芙丽

来源：中国校外教育, 2019, (06): 162.

• 教学质量
• 翻转课堂
• 教学效果

为提高教学质量,经过可行性分析,高校中,采用"翻转课堂"作为与信息技术相结合的一种全新的教学方法,有利于改变传统教学模式,提高学生自主学习能力,提高教学效果。

• 单位
  机电工程学院; 兰州交通大学