初中语文“群文阅读”教学策略——以小说为例

作者：郑向华

来源：安徽教育科研, 2020, (02): 21-22.

• 初中语文
• 群文阅读
• 策略分析

在初中阶段的语文教学中,提高学生的阅读能力,是教师需要完成的重要任务。本文结合相关的小说内容,从初中语文群文阅读的教学策略展开探究,希望进一步提高语文阅读的教学效果。