创新人才培养实验班数学分析课程教学研究与实践

作者：刘新和; 贺前程; 曾凡辉

来源：科技视界, 2021, (06): 52-53.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.06.21

• 混合式教学
• 慕课
• 微课
• 新工科
• 创新人才培养实验班

文章结合创新人才培养实验班的教学实践讨论数学分析课程教学内容及其相适应的混合式教学模式,对新工科创新人才数学综合能力的培养进行了探讨。

• 单位
  广西大学