大单元教学有助于统整教学资源、建构系统化的教学体系，让学生全面了解和深入领会某一种文体、或某一种题材的基本特征和内涵，能够深化学生的阅读理解、表达交流等能力。为了在高中语文教学中凸显出大单元教学的重要作用和价值，文章以统编版高一语文必修上册第三单元为例，从解读教材、设定目标、联系生活和统摄整体等不同的角度，探究和梳理大单元教学的策略，围绕着“大概念”“大情境”和“大任务”等主要元素，创建大单元教学系统，为学生展开深层次、多元化的学习活动铺垫基础。
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