特殊儿童家庭的社会工作介入策略

作者：吴巧敏

来源：中国社会工作, 2018, (27): 42-43.

<正>特殊儿童家长的心路历程特殊儿童专指残疾儿童,即身心发展有各种缺陷的儿童,包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。特殊儿童无论是在情感上还是行为上都表现出许多异常,如情感表达障碍、生长发育障碍、情绪和行为障碍、人际交往障碍等。特殊儿童的家长内心时刻承受着对子女的担忧,其心路历程的演变分为以下三个阶段。(一)质疑、抗拒、隔离阶段最初面对孩子残疾的事实时,