在当今21世纪,我国政府正在进行创新型国家的建设,而在教育方面,对创新教育愈发的重视,其作为对初中地理知识进一步的深入学习,高中地理知识的学习值得人们重视。创新教育在高中地理教学模式的构建,应结合学生的实际出发,尊重学生在学习中的主体地位,在此基础上,进行创新教育的发展。基于此,就高中地理教学模式的现状、问题以及教学模式的创新措施,进行简要分析,提出切实可行的意见,以供参考。
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