摘要

根据英语课程标准要求,在小学阶段英语课程要面向全体学生,并注重学生的综合语言运用能力发展,让学生能够通过语言训练,形成口语交际能力。基于此,从小学英语教学实际出发,结合课程标准要求提出培养学生口语交际能力的相关策略,并从构建语言环境、创新教学方法、拓展课外交流等角度给出建议。