基于信息技术的数字化学习为远程开放教育发展提供了新载体和新思维。但就接受远程开放教育的开放大学学生而言,目前信息技术促进学习似乎并不如期待的那样有效。引导开放大学学生树立终身学习和数字化学习的理念,提升开放大学学生的信息素养,增强数字化学习指导和学习支持服务,营造自主学习的终身学习氛围,是提高开放大学学生数字化学习成效的有效策略。
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