随着全球化进程的加快，英语作为一门重要的交际工具和学科，在学生未来发展中发挥着重要的作用。同时，高中生涯教育的目标是帮助学生明确职业发展方向、培养自主学习和职业技能，以适应不断变化的社会需求，近年来，高中生涯教育和英语学科融合实践成为教育领域的研究热点。本研究旨在探究二者融合实践对学生的影响及其效果。探讨融合实践的影响和有效的教学措施，以促进学生更全面地发展语言技能，提升学生的综合素养。
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