<正>数学是思维的体操.数学美有简洁之美,如字母表示运算法则;有和谐之美,如勾股定理是直角三角形三边之间的一种和谐关系;有对称之美,反比例函数图象呈中心对称,二次函数图象呈轴对称;有奇异之美,用七巧板可以拼成各种不同的图案.因此,在数学教学中,教师要创设数学情境,让学生在情境中感受数学美、体验数学美,体悟学习数学的愉悦,同时,还能开发开启学生的思维,培养学生的创新意识.
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