摘要

构建更高效的教学模式是提高初中物理课堂教学有效性的关键,而课堂互动能够突破传统物理教学的局限,有效激发学生自主学习能动性。明确构建初中物理课堂互动式教学模式的基本原则,研究高效教学模式的构建策略。