让有效问题成为课堂教学的驱动力

作者：郭长秀

来源：语文教学与研究, 2022, (14): 35-37.

<正>学贵有疑，疑问是导向求知的原动力。在教学中，合理提问不仅可让学生的思维处于十分活跃的状态，还能有效锻炼学生应用所学知识解决问题的能力。在明确合理提问的重要性和必要性后，教师就需围绕着语文知识、学生学习情况、思维能力等设置问题，使问题能够成为课堂教学的主要推动力，优化课堂教学模式，最终实现教学质量的提高。