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摘要
持续改进教学质量是高等教育的长期任务。通过在金属材料实验教学体系与内容、创新实验教学方法与模式等方面进行研究和改革,搭建了分层次、个性化金属材料实验教学体系;修订了实验教学大纲,探索了创新班实验教学新模式,建立了切实可行的实践教学评价体系。加强实验室的硬件建设和先进教育技术的应用,初步建成了以学生自主学习为中心的网络教学平台和虚拟实验室。探索改进金属材料实验教学质量的途径,建立了从顶层设计开始,重视过程管理,保证全员质量、往复循环持续改进的教学模式,取得良好教学效果,为我国材料类创新人才培养方法论提供了素材。
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