对核心素养引领下小学语文教学的思考

作者：王梅

来源：小学语文教学, 2020, (17): 3-5.

<正>随着教学改革的不断深入,核心素养的概念被提出。中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大领域,具体细化为国家认同的人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用、人文积淀18个基本要点。