基于家国情怀素养的初中历史课堂教学探究

作者：孔君

来源：中学历史教学参考, 2023, (32): 75-77.

<正>《义务教育历史课程标准(2022年版)》中明确指出:“家国情怀体现了历史学习的价值追求,是其他素养得以达成的情感基础和理想目标。”在中学历史教学中,教师应与时俱进,丰富教学情境,深度挖掘教科书内容,唤起学生对历史的共鸣,将家国情怀的培育全面贯彻在初中历史课堂教学中,最终实现历史教育教学“立德树人”的根本任务。学习和探究历史应具有价值关怀,如何运用教科书知识提升学生对核心素养的认知、具体感知“家国情怀”,这也是本文试图解决的问题。