美术个性化学习领域的划分与实施

作者：王刚

来源：小学教学参考, 2019, (27): 34.

• 小学美术
• 个性化
• 学习领域
• 划分
• 实施

小学美术课程学习领域的划分与实施,给教学带来了新的生机。教师基于这样的划分来进行课时教学计划和调整,不仅能激发学生浓厚的学习兴趣,而且可以培养学生的美术核心素养,提高课堂教学质量。

• 单位
  淮阴师范学院