小学数学教学创设有效问题情境的策略研究

作者：何红春

来源：考试周刊, 2020, (32): 51-52.

• 小学数学教学
• 问题情境
• 策略

随着当前时代的快速发展,我国教育事业有了较大程度的发展,且教育理论、教育手段都有所革新,对于学校教育工作优化有着较好的促进作用,问题情境创设就是一种符合当前教育需求的有效教学方法,需要教师加以灵活运用。本文将结合实际情况对小学数学教学中有效问题情境创设的具体策略进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供宝贵参考。