分析我国高职教育人才供给结构,得出教育控制活动缺乏柔性、专业设置与布局不合理、人才培养方案设计和实施偏离经济及人的发展诉求等失衡的症结。从柔性教育系统、校企合作、专业设置、信息系统以及决策控制系统五个方面提出供给侧改革背景下的人才培养优化策略。
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