深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”活动,将习近平新时代中国特色社会主义思想概论课作为重要的依托与抓手具有重要的意义,通过习近平新时代中国特色社会主义思想概论课目前的教与学整体情况为切入点,开展“课堂革命”式教学改革,切实落实高职院校习近平新时代中国特色社会主义思想课的思政育人和课程育人功能。
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