浅析小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法

作者：高建萍

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (09): 10.

• 小学教学
• 数学教学
• 小学数学

对低年级的小学数学教学而言,需要从学生的年龄特点出发选择教学形式,这样才能够达到理想中的教学效果。对小学生而言,如果教师能够在教学过程中结合游戏,可以有效激发他们的学习兴趣,而兴趣正是提升学习效果的前提。基于此,本文对小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法展开了分析。