由于中职学生底子差以及教师教学方法不够科学、教学设置缺乏科学合理性、基础学科与专业知识联系较少等缺点,导致我国中职教学发展受到制约,学生对数学缺乏兴趣。只有教师不断提高自我素养,拓宽知识面,对教学方法进行改进,使专业知识与数学教学有效结合,才能够使中职学生更好适应社会发展需求。本文将从中职数学教学现状入手,对存在的问题进行分析,提出将专业知识引入数学课堂中的必要性,并以此提出相关结合方法。
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