浅谈如何调动一年级学生学习汉语拼音的兴趣

作者：薛金莲

来源：考试周刊, 2018, (49): 31.

• 一年级
• 汉语拼音
• 学习兴趣
• 教学模式

汉语拼音是我国所有教育的源头,只有在小学一年级接受良好的拼音教育才能为日后的学习打下扎实的基础。为此,必须积极创新教学手段,通过教学模式的革新提高小学一年级学生汉语拼音的教学质量。兴趣是学习最后的老师,只有激发学生对汉语拼音的学习兴趣才能保证其课堂效率。为此,本文就小学一年级学生汉语拼音学习兴趣的调动做出探讨,希望能够对其教学目标的实现有所帮助。