在我国教育教学体系中，一直将培养学生德智体美劳全面发展作为核心目标。但在实际教学中，五育的融合并未完全落到实处，更多的是停留在理论层面，学生综合素养和能力的提升速度相对缓慢。基于此形势，学校要全面提升教学质量，就必须重新建立一套科学完善的劳动教育体系，确保学生的德智体美劳教育均能落到实处。从五育融合的角度出发，就如何构建更具完善性的劳动教育体系进行深入的分析和探究。
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