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摘要
<正>师德师风是建设高质量教师队伍的关键。新时代的师德师风建设，具有鲜明的伦理道德价值导向。深入开展师德师风建设，呼唤我们努力建构中国式教师伦理学理论和话语体系。新近出版的由全国八所著名师范大学专家、教授合作编写，“人民教育家”于漪作序的《教师伦理学》，在这方面做了一些有益的探索：在理论诉求上，既重视教师伦理学理论科学体系的建构，又重视把党和国家对新时代教师职业道德的基本要求，恰当地融入理论和课程的具体内容；在伦理资源上，既重视继承和弘扬中华民族师德师风的优良传统，又保持世界眼光，重视批判地汲取国外教育伦理道德的有益智慧和经验；在价值目标上，既重视正确的伦理价值导向，对合理的教师伦理道德原则、规范和范畴进行深入阐释，又重视对现实利益矛盾和道德冲突的真实分析，重视师德要求的高尚性与适宜性的统一，充分调动教师和师范生的道德主体积极性，努力建构科学合理的师德评价标准；在师德目标追求上，既重视引导教师通过有效的教育教学劳动，努力为国家培养全面发展的有用人才，又重视促进教师自身的身心健康、专业成长、人性完善和人生幸福。
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