高中教育不仅是素质教育的重要组成部分,更是学生成长的一片沃土。高中数学在高中教育占据着极大比重,有的学生非常热爱数学、钻研数学,然而有的学生则非常厌恶数学,已然放弃数学,这一现状产生的原因就在于学生从初中升入高中时数学水平不尽相同,基础差异较大,兴趣程度不等。为了改善这一现状,教育工作者需要共同努力。
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